摘要：中德班開展以來，保定技師學(xué)院引入德國教學(xué)大綱，德企校共同開發(fā)本土化“雙元制”課程體系，培養(yǎng)能夠采用雙元制模式進(jìn)行教學(xué)和鑒定考核的專業(yè)師資，學(xué)生畢業(yè)時，可按照德國標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，考取德國機(jī)電一體化工證書，同時考取我國機(jī)電一體化專業(yè)相關(guān)的高級工職業(yè)資格證書，具備了高薪就業(yè)的更有利條件。
摘要：截止8月15日，已開展德國職業(yè)培訓(xùn)教育法五個模塊，63課時的學(xué)習(xí)。
摘要：本次培訓(xùn)時長為11 次課程，共計 22 課時，邀請德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教授及德國職業(yè)教育領(lǐng)域資深專家進(jìn)行線上授課，配備專業(yè)口語翻譯，以保障課程學(xué)習(xí)質(zhì)量。
摘要：調(diào)研期間，懷進(jìn)鵬深入哈爾濱市第二職業(yè)中學(xué)、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱電氣集團(tuán)有限公司實地考察調(diào)研職業(yè)教育和高校畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況，并與相關(guān)單位及高校師生代表座談交流。
摘要：本次會議以線上和線下結(jié)合方式舉辦，職教分會14個副理事長單位、60個理事單位代表現(xiàn)場參會，120個會員單位線上參會。
摘要：《目錄》中的技工教育規(guī)劃教材依據(jù)人力資源社會保障部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱等教學(xué)文件編寫, 覆蓋《全國技工院校專業(yè)目錄》中機(jī)械、電工電子、信息、交通、服務(wù)、財經(jīng)商貿(mào)等全部15個大類專業(yè)、近120個專業(yè)(方向)，共有公共課教材、專業(yè)課教材、工學(xué)一體化教材、教師培訓(xùn)教材、數(shù)字資源等2000余種。
摘要：2022、2023年分兩批遴選不少于2000門職業(yè)教育國家在線精品課程，其中2022年遴選1000門左右。帶動分批遴選建設(shè)不少于3000門省級在線精品課程和一大批優(yōu)質(zhì)校級在線精品課程。
摘要：世界職業(yè)院校技能大賽于8月8日在天津正式拉開帷幕，大賽由中華人民共和國教育部、國家發(fā)展和改革委員會、天津市人民政府等35家主辦單位共同發(fā)起，主題為“技炫青春，能創(chuàng)未來”，旨在打造“比賽、展示和體驗”三位一體的國際化賽事，推廣中國職業(yè)院校技能競賽模式和天津市工程實踐創(chuàng)新項目教學(xué)模式。
摘要：到2026年，四個關(guān)鍵行業(yè)的額外指示性需求將超過100萬技術(shù)能力。
摘要：德國聯(lián)邦職教所（職業(yè)教育）大會每四年召開一次，今年為第九屆，
摘要：本報告將沿用聯(lián)合國教科文組織的定義，討論的范疇為包含職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)兩大板塊的廣義的職業(yè)教育行業(yè)。
摘要：6 月 23 日，德國聯(lián)邦教研部部長施塔克-瓦青格（Bettina Stark-Watzinger）、各州文教部長聯(lián)席會輪值主席普里恩（Karin Prien）及萊布尼茲教育研究與教育信息研究所（DIPF）研究員馬茲（Kai Maaz）在柏林聯(lián)合發(fā)布《2022 德國教育報告》，綜合展示近年來的德國教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，這也是自 2006 年以來該報告第九次發(fā)布。
摘要：22歲的李佳攀從山東技師學(xué)院一畢業(yè)就被中國航天科工集團(tuán)三院二三九廠錄用。進(jìn)入國家大型一級企業(yè)、國家重點保軍單位中國航天科工集團(tuán)三院二三九廠（北京航星機(jī)器制造有限公司），光榮地成為其中的一員。
摘要：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院以特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院為平臺，深化產(chǎn)教融合，推動校企合作，為職業(yè)教育探索產(chǎn)教深度融合提供了有益的參考。
摘要：培訓(xùn)開辟了行業(yè)定制的職業(yè)發(fā)展和職場機(jī)會。
摘要：2022年5月4日，“人民日報”刊登了“2020-2021學(xué)年度中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生代表名錄”。
摘要：為河北政法職業(yè)學(xué)院和河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)建設(shè)一支數(shù)量充足、技能高超，結(jié)構(gòu)合理、具有工匠精神的高技能人才隊伍加強(qiáng)頂層設(shè)計、深化體制機(jī)制改革、強(qiáng)化隊伍基礎(chǔ)、補(bǔ)齊結(jié)構(gòu)短板，為加快新舊動能轉(zhuǎn)換，推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。
摘要：據(jù)人力資源社會保障部官網(wǎng)消息，此次修訂工作，經(jīng)向社會廣泛征集修訂建議、組織專家評審論證、書面征求中央和國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門意見等程序，現(xiàn)已基本完成。
摘要：中國首個國際化技能人才中德聯(lián)合培養(yǎng)基地獲頒辦學(xué)許可證。蘇州國際精英創(chuàng)業(yè)周組委會供圖2022年（第十四屆）蘇州國際精英創(chuàng)業(yè)周太倉分會場開幕式7月11日舉行。中國首個國際化技能人才中德聯(lián)合培養(yǎng)基地——AHK學(xué)院首批產(chǎn)業(yè)講師聘任儀式舉行。7月10日，AHK學(xué)院獲頒“中國(江蘇)自由貿(mào)易試驗區(qū)蘇州片區(qū)太倉聯(lián)動創(chuàng)新區(qū)外商獨(dú)資經(jīng)營性職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可證”，這是江蘇自貿(mào)區(qū)聯(lián)動創(chuàng)新區(qū)頒發(fā)的首張外商獨(dú)資職業(yè)技
摘要：德國聯(lián)邦職業(yè)教育研究所（BIBB）于2022年7月出版了《2022年認(rèn)可的培訓(xùn)職業(yè)清單》。該目錄清單列出了工業(yè)和手工業(yè)、公共服務(wù)、家政、農(nóng)業(yè)、航運(yùn)和自由職業(yè)的所有 324 個公認(rèn)的培訓(xùn)職業(yè)。
摘要：中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭8日到教育部考察國家智慧教育平臺，聽取建設(shè)和應(yīng)用情況匯報，觀看各板塊演示，與浙江省、四川省、清華大學(xué)、廣西壯族自治區(qū)龍州鎮(zhèn)新華中心小學(xué)連線互動，啟動新版國家智慧教育平臺上線。
摘要：《職業(yè)教育信息化發(fā)展報告》(2021版)，于2022年7月4日正式發(fā)布。
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